幼兒教育是學前教育的基礎，是終身教育的開始，在國家教育中具有奠基性地位。幼兒教育現狀，自改革開放以來，隨著我國對幼兒基礎教育的重視，不管是在園所數量還是教學質量等方面，都有迅速的發展和提高。

目前國內園所主要是公立幼兒園、普惠幼兒園及私立幼兒園共存的模式組成幼兒教育，而充分認識和發展幼兒教育則是全世界共同關注和期待的事業。

每一個孩子都是奇跡，而每一個幼教從業者都在為奇跡創造條件和空間，教育要適應兒童天性，并努力保持其天性，情感性格的培養優先于理性思維教育，只有遵循自然的自由教育，才能使得幼兒獲得完滿發展。

幼教人應堅持專業立場，守住幼兒成長啟蒙的“樂園”。幼兒教育裝備行業更應關注幼兒的自然本性，創造有利幼兒成長發育的自由空間，給幼兒一個健康、童真、的教育環境。

孩子是祖國的花朵，是未來的希望，呵護每一個幼兒的成長，是全人類應盡的責任與義務。同時，作為幼兒教育工作者，在幼兒教育中，付出了辛勞與汗水，是值得全世界人民尊重。

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