在幼兒園里每個班級都是一個“家”，每個家都擁有自己的個性，小朋友們從小對自己的教室形成“家”的歸屬感。比如“我是住在木頭房子里的，你是住在磚房子里的”；每個教室均擁有獨特的材質。

幼兒園整體規劃裝修在立面系統上設計師嘗試使用了不同的材質：陶板、紅磚、青磚、仿木材料、水泥纖維板、聚碳酸酯板。通過使用聚碳酸酯板，探討半透明材料在幼兒園教育空間中的氛圍營造可能性，使其在陽光下體現出多彩的韻律。在屋面系統上設計師則運用了鋁鎂錳板金屬屋面系統，較為單純的屋面統一了多彩的立面系統，制造出了“雪景”的幻像。結合建筑外立面不同尺寸的凸窗，根據幼兒的身體尺度，在室內教室設置了高低不同的觀察窗口，激發小朋友以不同的視角去觀察室外庭院空間。

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